바다거북 스프 실화 문제｜금메달을 없앴는데 어떻게 지켜냈을까?

금메달 두 개를 지켜야 했던 과학자는 오히려 메달의 형태를 없애버렸다.

누군가 훔쳐 간 것도, 다른 곳으로 옮긴 것도 아니었다.

그런데 전쟁이 끝난 뒤, 주인들은 다시 메달을 받았다.

대체 그는 무엇을 지킨 걸까?

 

문제

한 연구소에 남의 금메달 두 개가 맡겨져 있었다.

메달을 찾는 사람들에게 들키면 곤란한 상황이 되자, 과학자는 그것들을 밖으로 빼돌리는 대신 연구소 안에서 알아볼 수 없게 만들었다.

메달의 둥근 모양도, 주인의 이름도 더는 보이지 않았다.

그런데 시간이 흐른 뒤 금은 회수됐고, 주인들에게는 새로 만든 메달이 돌아갔다.

과학자는 메달을 어떻게 숨겼을까?

참가자는 예·아니요로 답할 수 있는 질문을 하고, 진행자는 아래 정답을 먼저 읽어주세요.

배경지식보다 ‘메달이 사라졌다’와 ‘금이 사라졌다’가 같은 말인지 따져보는 문제입니다.

 

힌트 1

숨긴 장소를 찾는 질문만으로는 정답에 가까워지기 어렵습니다.

벽 속이나 비밀 금고에 넣은 것이 아니라, 찾는 물건의 겉모습 자체를 바꿨습니다.

 

힌트 2

과학자는 금을 용액 속에 녹였습니다.

단순히 높은 열로 녹여 액체 금으로 만든 것과는 다릅니다.

남은 용액을 봐도 거기에 금메달이 있었다고 알아보기 어려웠습니다.

 

정답

과학자는 금메달을 화학적으로 용해해, 메달을 찾는 사람들이 알아볼 수 없는 용액의 형태로 보관했습니다.

메달이라는 물건의 모양은 없어졌지만 금까지 없어진 것은 아니었습니다.

전쟁 뒤 금을 회수했고, 수상자들에게 새 메달이 제공됐습니다.

실제 사건을 바탕으로 게임 진행에 맞게 주변 설정을 단순화했다.

여기서 정답은 ‘금이 든 용액으로 바꾸어 숨겼다’까지입니다.

시약 이름이나 화학식을 맞힐 필요는 없습니다.

 

진행자용 핵심 질문

“연구소 밖으로 옮겼나요?” → 아니요.

“메달이 원래 모양을 유지했나요?” → 아니요.

“금 자체가 사라졌나요?” → 아니요.

“금속을 가열해 액체로 만들었나요?” → 아니요.

“화학 반응으로 용액에 녹였나요?” → 예.

“나중에 받은 것은 원래 형태 그대로의 메달인가요?” → 아니요, 새로 만든 메달입니다.

질문이 막히면 ‘어디에 숨겼나’에서 ‘어떤 모습으로 남았나’로 방향을 바꿔주세요.

이렇게 질문 범위를 좁히는 방법은 바다거북 스프 게임 진행 방법과 사회자 팁에서도 이어서 볼 수 있습니다.

 

실제 사건: 노벨상 메달을 용액으로 숨기다

1940년 독일이 덴마크를 점령했을 때, 코펜하겐의 닐스 보어 연구소에는 막스 폰 라우에와 제임스 프랑크의 노벨상 금메달이 보관돼 있었습니다.

노벨상 공식 기록은 이름이 새겨진 메달의 발견이 당사자들에게 위험을 줄 수 있었던 상황을 설명합니다.

연구소에서 일하던 화학자 게오르그 드 헤베시는 두 메달을 왕수에 용해했습니다.

시드니대학교의 과학 해설도 금이 든 용액이 연구소에 남아 있었으며, 전후 금을 다시 회수했다고 설명합니다.

위험한 약품을 이용한 일이므로 여기서는 실험 방법이나 배합법을 다루지 않습니다.

또 하나 구분할 점이 있습니다.

이 이야기에서 용해한 것은 라우에와 프랑크의 메달이지, 보어 자신의 메달이 아닙니다.

보어의 메달은 별도로 구호 기금 마련 경매에 기부됐다고 노벨상 공식 자료에 기록돼 있습니다.

‘메달을 없앴으니 실패했다’고 생각하면 이야기가 막힙니다.

없앤 것은 사람들이 알아보는 형태였고, 남겨둔 것은 그 안의 금이었습니다.

 

출처

노벨상 공식 사이트 — A unique gold medal

시드니대학교 — Gold slips past Nazis

 

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